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ケアマネ試験まで残り128日…

さくらさつきです。
いつもありがとうございます。

今日は、『視点と実力』という話です。


【日々是プラクティス】

保健医療サービス分野

次の記述は、正しいか誤りか答えよ。

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問題：訪問リハビリテーションは、訪問リハ
ビリテーション計画を作成して実施されるため、
必ずしも医師の指示は必要ない。
*********************************************

………

……

…

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答え：誤り
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↓動画解説はこちら↓
https://youtu.be/6iGXfrZFTPU

【全力暗記ポイント】

表：
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訪問リハ　指示
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裏：
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○主治医(×事業所医師)
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表：
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訪問リハ計画　　作成
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裏：
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事業所(医師、PT、OT、ST)
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表：
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訪問リハ　主治医診療
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裏：
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1回/3月
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【コラム】

神戸に来ています。

KIP講師合宿。1日目が終わりました。

今年受験するという人も
は半分くらいいて。

受験生という立場で過ごす128日間、

講師の視点で過ごす128日間

合格率の違い、明らかだよね。

こんな質問を受けました。

「高得点を取るにはどうすればいいですか？」

試験は、満点（60点）をとろうが、

合格基準点ぎりぎりでも

合格は合格。

基準点に一点足らないも

20点足らないも

不合格は不合格。

なんらかわらない。

合格かそうじゃないか。

それだけを決めるのが試験。

だけど

高得点（限りなく満点）と
ギリギリ合格点では、

実力の差は、明らかですね。

実力をつけるには、

やはり、他人を合格させること。

コーチングをやってみると
いいんじゃないと。

アドバイスしたんだけど。

わたしもそうだったから。

受験対策講師をしながら

ケアマネ受験コーチングをしながら

自らも受験した。

高得点で合格した。

ただこれは、わたしの経験だから

100％全員に当てはまらない
かもしれないけど。

視点を受験生から講師に変えることは、

高得点を取る方法として
間違ってないと思う。

さぁ、合宿2日目。

新生KIPもサポートメンバーも

成長を実感する時間となりそうです。

ありがとうございました。

さつき

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