ケアマネ受験必勝法【褒めて伸ばす】
さくらさつきです。
いつもありがとうございます。
今日は、『褒めて伸ばす』という話です。
【日々是プラクティス】
保健医療サービス分野
高齢者の薬剤管理について、
次の記述は正しいか誤りか答えよ。
*********************************************
問題:製剤学的な工夫がなされている錠剤には、
つぶして内服してはいけないものがあるので、
飲みやすい剤形への変更については、医師や
薬剤師に確認する。
*********************************************
………
……
…
*********************************************
答え:正しい
*********************************************
↓動画解説はこちら↓
https://youtu.be/QrZl_o0zxS8
【全力暗記ポイント】
表:
****************************
薬剤形状 変更
****************************
裏:
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厳禁(※確認→医師、薬剤師)
****************************
表:
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薬剤服用 緑茶、ハーブ茶
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裏:
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NG(※薬効抑制リスク)
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【コラム】
きょうは、昼間
下の娘とサクセスNo. 1という
信仰教育の場に参加しました。
本当は、上の5年生の息子を
メインに連れていきたかったんだけど。
僕は、行かないと言われ
娘はノリノリでついてきてくれて
(笑)
先生方は、ほんっとに優しくて、
褒め上手で。
そんなに褒めんでもよかろうに
っていうくらい
子どもたち一人一人を包んでくれて。
学習の部分は、別で
信仰教育の部分だけ一緒に
参加させていただいたのですが
優しすぎて、涙が出そうになるの。
娘は、来年小学校になるまだ未就学児で。
体格は、小学2年生でもおかしく
ないくらいなんだけど。
最近は、文字や数字にやたらと興味があって
わたしの板書や本の一文を書写したり
している。
折り紙の裏にメッセージを書いて
しょっちゅうわたしに手紙をくれる。
読み聞かせもしてくれるよ。
ほんとは、母親のわたしがしなきゃだね(笑)
そんなことだから、文字が読めたり
音読できたり、
先生方は、驚いて。フリなのかもしれないけど。
すっごく褒められてた。
わたしは、そこまで褒めないから。
娘もキョトンとしてた。
家で普通にやっていることなのに
このおばちゃんたちは、
なんでこんなに大袈裟なのかと
思ったことでしょう。
だけど、大事なことだね。
帰りの車の中で娘は、
もっともっと字を覚えたい、
スラスラ読めるようになりたいって
言っていた。
褒められると、もっともっとって
やる気になのだね。
逆の子もいるかな。。。
あんまり褒めると、
「俺ってすごいんだ」って天狗になって。
努力を怠ってしまう子も。
その子の傾向性を見ながら接していかなきゃですね。
ありがとうございました。
さつき
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