「社会科講師の流儀」の管理人である野本が、子供達と関わっている日々の中で、感じていることや気付き、ネタに出来ることなどをお届けします。一日一生の精神で教育に携わっている方は必見です!

一日一生【社会科講師の流儀】

受け継がれていくもの

2021年05月24日

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 一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】

 No.421 令和3年5月24日

 発行者:野本卓(のもとすぐる)
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○○様


先日、あるかたと話をしていたら、

「書き順とか、私も大切だよって
子どもたちに教えているんですけど、
実際は必要ないと思うんですよね」

そのかたはそう仰っていました。
あなたはどうお考えですか?、、、


お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。


さて、今回の件名。

先程のかたのお話、
あなたはどう思いますか?

日本語ってひらがなやカタカナ、
漢字もあって難し過ぎる、
子どもが大変だから
もっと簡単であっても良いのではないか、

そういった発想なのだと思います。


これは非常に柔軟な発想だなと、
私は思っています。


ただ、私は全く逆の方向の考え方で、

言葉も字も勉強も、全ては伝統。
受け継がれていくべきものなのだ
と考えています。

ひらがなや漢字一つとっても、
その字を誕生させた人の想い、
書き順に込められた何かがあるのでは
と思っています。


もちろん、全ての書き順を正しく
することは難しいです。
私はこの年になって、初めて正しい
書き順を知った字もあります。

よほど子どもたちが厳しいなら、
少しくらい楽させてあげても
良いのかも知れません。


しかし、全ては伝統として
先人たちから受け継いできたもの、
そう考えるならば、
ある程度は学んでおくべきなのではないか、
そう思うのです。


全ては、先人たちが学び、
後世の私たちに受け継がれてきたもの。

そういう考えも
大事なのではないかと、

ある方とお話して感じました。


あなたはどうお考えですか?
今日も素晴らしい一日を!

私も仕事を頑張ります(`・ω・´)ゞ


さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。


野本 卓 拝

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