自己評価を高める環境ってどんな感じ？
一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】
No.911 令和5年9月25日
発行者：野本卓（のもとすぐる）
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○○様
あなたは、自己評価の視点を
きちんと持っていますか？、、、
お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。
さて、今回の件名。
自己評価についてのお話です。
案外、これって出来ていない人
多いですよね。
もしくは、何故か自己評価が
現実以上に高すぎて
意味不明な人っていうのもいます。
あなたはどうですか？
まぁ、どちらかというと、
他者評価に依存してしまっていて、
自己評価をきちんとしていない人
が多いのではないでしょうか？
内容が伴っていないのに
出世ばかり気にする人とかはこれでしょう。
ちなみに、小さな子どもなんかは、
まだ自己評価をするのは難しいです。
親に褒められたり叱られたりすることで、
自己を形成していく段階ですからね。
段々と自我が芽生えてくると、
自己評価と他者評価のどちらも
必要になってくると思います。
「俺って天才ィィィ、ヒャッホォォォウ！」
と言っていても、
学校のテストが０点だったら
何とも言えませんよね。
逆に、優秀なのになぜか自信がない人
っていうのもいます。
年齢が上がるにつれて
他者評価から逃れられなくなるのが現実。
…でしょうが、
自己評価も他者評価も大事だと思います。
子どもには色んなタイプがいて、
他者評価だけで生きているようなタイプ。
なぜか自己評価だけが高いタイプ。
どちらも低いタイプ。
本当に様々です。
一番良いのは、やっぱり両方が高い
ことですよね。
この観点では、
それぞれの関わり方があるでしょう。
大事なのは、
・正当で客観的に評価してあげること
・気づかせてあげること
・本人にとっての成功体験を
奪わないこと
こういったことが挙げられると思います。
最近では「褒めて伸ばしましょう」
という風潮が強いですよね。
褒めることはもちろん大切ですが、
褒めても本人がそう思っていないなら
自己評価は高まりません。
また、上にあるように、
本人の成功体験を奪うような優しさは
あまり良いものとは言えないと思います。
どうしても必要以上な手助けを
してしまいがちですが、
本人が「やったぞ！」と思えなければ
成功体験には繋がりません。
あなたは、
こういった観点から指導していますか？
簡単な問題ばかりを解いてもらっても
自信には繋がらないでしょうし、
かといって難しい問題ばかりを
解いてもらっても、
出来ない生徒は自信を失うだけです。
学校でも塾でも、その他の教育機関でも、
本人にとっての成功体験を積み重ねて
いけることが、
何よりも大切なのだと思います。
他者にも褒められ、
自分で自分を褒めてあげられる。
こんな環境が理想的でしょう。
結構難しいですけどね。
お互い頑張りましょう！
では、素晴らしい一日を！
さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。
野本 卓 拝
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