「社会科講師の流儀」の管理人である野本が、子供達と関わっている日々の中で、感じていることや気付き、ネタに出来ることなどをお届けします。一日一生の精神で教育に携わっている方は必見です!

一日一生【社会科講師の流儀】

今日は何の日?ふっふー♪♪

2024年05月04日

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 一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】

 No.1006 令和6年5月4日

 発行者:野本卓(のもとすぐる)
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○○様


懐かしきみのもんた、
懐かしき午後は〇〇思いッきりテレビ、、、


お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。

さて、今回の件名。

みのもんたなどは一切関係ありません。
ちなみに「みどりの日」は
誰もが頭に浮かんできますね。

みどりの日は、
自然と環境に感謝する日という、
なんとかこの日を休みにして
連休を作ろうとこじつけた、
日本人の努力の結晶です。


ゴールデンウィーク
いかがお過ごしでしょうか?

私は次のKindleの作成だったり、
ブログを書いたりなど、
ひとまずそんな感じで過ごしています。

溜まったジャンプも読みたいです。
ただ、読みたいと思っている本も
大量に買ったので、
どうなることやらって感じです。


それで、社会科にご関心がある方であれば、
5月4日はアレでもあるハズです。

五・四運動ですね。

中→五・四(ちゅうごし)
朝→三・一(ちょうさい)

これを合わせて、
中腰超最高~♪と覚えます。


五・四運動は、パリ講和会議において
山東半島の権益がドイツから日本に移る
ことに対し、

北京の学生が中心となって起こした
大規模な反対運動です。

この運動によって、
当時の親日派であった中国人が
政界から追い出され、

ヴェルサイユ条約の調印も
中国は拒否することになりました。


まぁ、中国の方々からすれば、
純粋に運動が成功したと考えることは
出来そうです。

しかし、当時の白人国家の
植民地支配が凄まじいものであった、
その背景を知っていれば、

なんだか事態がややこしくなった、
なんとなくそう感じるんですよね。


当時の中国の政治情勢は支離滅裂で、
主要な地域を白人達が植民地化し、
その上ほぼ内戦状態といっても
おかしくない状況でした。

簡単に言えば戦国時代のような感じで、
政府が機能している状態では
なかったのです。


五・四運動の当時は、
親日派の段祺瑞(だんきずい)が
日本のバックアップを得て、
なんとか政権を握ろうとしていました。

運動の矛先は、この段祺瑞政権です。

運動が成功するということは、
イコールとして再び政治情勢が
不安定になることを意味しますよね。


この状況をまとめるために
活躍した人物と言えば、
日本に亡命していた孫文や、
他にも蒋介石らが挙げられます。

ここであれ!?となりませんか?
有名な人物である孫文は
日本と関係があったのです。

段祺瑞は親日派と言われましたが、
その後、中国をまとめようとした孫文も
少なからず日本と関係がある。


…じゃあ、五・四運動って
一体なんだったのでしょうか?

色んなサイトなどを見ても、
日本の支配から~…など、
そのようなことしか書かれていません。

純粋な中国の国民からすれば、
少しでも外国勢力を取り除ければ
それで成功したと言えるのかも知れませんが、

なんか、考えれば考えるほど、
おかしな部分が見えてくるんですよね。


色んなことが複雑に絡んでいると言えば
それで良いのでしょうが、

日本が~…とのみ言われるのは、
私はどうにも良い気がしません。


○○様はどう思いますか?
良かったらご意見を下さい<(_ _)>

では、素晴らしい一日を!

さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。


野本 卓 拝

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