不登校生徒の家庭とのやりとり【パート２】
一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】
No.57 令和2年3月6日
発行者：野本卓（のもとすぐる）
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○○様
お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。
さて、前回の続きです。
２カ月程前から、
私はある不登校の生徒を受け持つことに
なりました。
しかし、新型コロナウイルスを理由に、
少し休みがちに。
気になった私は、
その生徒のご家庭に電話を入れました。
一応、保護者様に伝えたかったのは、
以下の３つです。
・教室に習慣的に通えるのがベストだが、
揺り戻しとして、時に休みがちになること、
それを繰り返す可能性がそもそもあること。
・学校に行くことを目標にするというのは、
そもそも本人の負担になりかねないこと。
・本人に学校に通う意志があるのか、
また、そのビジョンが見えているのか。
無いのならば、目標の見直しが必要なこと。
どれも、本人にとって大事なことです。
ぶっちゃけ、私としては、
学校に行くことを前面に押し出すことは
したいと思っていません。
何故ならば、、、
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
学校や家庭を含む地域社会、
また本人自身が健全に機能していれば、
学校にきちんと通うようになる。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
と考えているからです。
健全な状態であれば、
余程自分の人生に強いこだわりが無い限り、
大体は学校に通うはずです。
理由が何にせよ、
歯車が上手く回らなくなってしまったから、
学校に通わなくなったのです。
(メチャクチャ元気なのに学校に通わない、
そんな子はめったにいませんよね。)
それを無視して、
ただ学校に通えるようになることを
目標にしても、
根本的な解決にならないことが多いです。
もちろん、学校に通うことは大事です。
通って欲しくないと考える親なんて、
まずいないでしょう。
しかし、通う通わないに関係なく、
１番大事なのは本人の未来です。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
もし、本人にとって輝かしい未来と
不登校が繋がっているのなら、
無理して学校に行く必要はないと思います。
そういうことを念頭において、
私達は不登校のお子様を指導していかねば
なりません。
その生徒も私も後悔などしないように…。
戦闘はまだまだ続きそうです。
P.S.電話をした翌日、その生徒は普通に
来てくれました＾＾
さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。
野本 卓 拝
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