「社会科講師の流儀」の管理人である野本が、子供達と関わっている日々の中で、感じていることや気付き、ネタに出来ることなどをお届けします。一日一生の精神で教育に携わっている方は必見です!

一日一生【社会科講師の流儀】

不登校生徒の家庭とのやりとり【パート2】

2020年03月06日

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 一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】

 No.57 令和2年3月6日

 発行者:野本卓(のもとすぐる)
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○○様


お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。


さて、前回の続きです。

2カ月程前から、
私はある不登校の生徒を受け持つことに
なりました。


しかし、新型コロナウイルスを理由に、
少し休みがちに。

気になった私は、
その生徒のご家庭に電話を入れました。


一応、保護者様に伝えたかったのは、
以下の3つです。

・教室に習慣的に通えるのがベストだが、
揺り戻しとして、時に休みがちになること、
それを繰り返す可能性がそもそもあること。

・学校に行くことを目標にするというのは、
そもそも本人の負担になりかねないこと。

・本人に学校に通う意志があるのか、
また、そのビジョンが見えているのか。
無いのならば、目標の見直しが必要なこと。


どれも、本人にとって大事なことです。

ぶっちゃけ、私としては、
学校に行くことを前面に押し出すことは
したいと思っていません。

何故ならば、、、
=======================
学校や家庭を含む地域社会、
また本人自身が健全に機能していれば、
学校にきちんと通うようになる。
=======================
と考えているからです。


健全な状態であれば、
余程自分の人生に強いこだわりが無い限り、
大体は学校に通うはずです。

理由が何にせよ、
歯車が上手く回らなくなってしまったから、
学校に通わなくなったのです。
(メチャクチャ元気なのに学校に通わない、
そんな子はめったにいませんよね。)


それを無視して、
ただ学校に通えるようになることを
目標にしても、
根本的な解決にならないことが多いです。

もちろん、学校に通うことは大事です。
通って欲しくないと考える親なんて、
まずいないでしょう。


しかし、通う通わないに関係なく、
1番大事なのは本人の未来です。
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

もし、本人にとって輝かしい未来と
不登校が繋がっているのなら、
無理して学校に行く必要はないと思います。

そういうことを念頭において、
私達は不登校のお子様を指導していかねば
なりません。
その生徒も私も後悔などしないように…。

戦闘はまだまだ続きそうです。


P.S.電話をした翌日、その生徒は普通に
来てくれました^^


さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。


野本 卓 拝

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