「社会科講師の流儀」の管理人である野本が、子供達と関わっている日々の中で、感じていることや気付き、ネタに出来ることなどをお届けします。一日一生の精神で教育に携わっている方は必見です!

一日一生【社会科講師の流儀】

行動力をUPさせる秘訣٩( ’ω’ )وおー!

2020年05月04日

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 一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】

 No.113 令和2年5月4日

 発行者:野本卓(のもとすぐる)
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○○様


今の子ども達って、
自分の考えをまとめるのが苦手です。
※厳密には、今も昔もかも知れませんね。


私は、手が動かない生徒には、
「何でもいいから、取り合えず
書いてみよう。」と言っています。


お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。


さて、今回の件名。

学校が休校なので、
教育委員会から課題が出されています。

それが、結構ざっくりとした、
自分の考えをまとめる内容の課題が
多いんですよね。


今まで深く思考したことが無い
子ども達にとって、
結構面倒な課題なのです。


そういう生徒に若干無茶ぶりですが、
「とりあえず着手しよう!」と
言っています。

書く内容に対して質問し、
本人が感じた思いや考えを聞いてから、
スピード感をもって書かせます。


こういうのって答えは基本ありませんし、

そもそも、
「何を書こうかな。」と悩んでいても、
思考停止になっていることが多いからです。


何でもいいから書くことで、
次の行動が生まれていく訳です。
そこに思考も生まれます。


私たちの生活や仕事も同じですね。

やることが多すぎて、
どれに着手すれば良いか分からない。


そんな時、
やれそうな事を少しでもやってみる。

すると、エンジンがかかり、
段々と行動が出来てきます。


小さなことでもいいから、
一先ずやってみよう٩( ’ω’ )وおー!

やればわかるさ、アリガトォォォー!!!


さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。


野本 卓 拝

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