「社会科講師の流儀」の管理人である野本が、子供達と関わっている日々の中で、感じていることや気付き、ネタに出来ることなどをお届けします。一日一生の精神で教育に携わっている方は必見です!

一日一生【社会科講師の流儀】

インドの紙幣を見て下さい。

2020年05月31日

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 一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】

 No.140 令和2年5月31日

 発行者:野本卓(のもとすぐる)
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○○様


はい、先ずは、
このインドの紙幣を見て下さい。
↓↓↓↓↓
https://ja.wikipedia.org/wiki/インド

https://ja.wikipedia.org/wiki/インド


英語の他、ヒンディー語など、
色んな言語が書かれています。

これ、どういう意味を持つか、
ご存知ですか?


お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。


さて、今回の件名。

インドの紙幣には17種類の言語が
書かれています。


これはもちろん、
「多民族国家」であることを意味します。


ですか、それだけではありません。

更に言うなら、イギリスの間接統治の歴史
でもあるのです。


イギリスの植民地時代、
2千人のイギリス人が、
当時約7億人のインド人を支配していました。


どうやって、これ程までに多いインド人を
支配することができたのか?

それが、団結させないことでした。


インドの民族間は仲が悪く、
その対立を上手く利用し、
反乱を生まないようにしていたのです。

その名残が、現在の紙幣にあります。

そもそも、まとまっているならば、
書いてある言語は1種類で十分ですよね。


ですのでインドの紙幣からは、
多民族国家の証である反面、
国家としてまとまりきれていないことが
うかがえるのです。


しかし、一時的とは言え、
そのインドをまとめ上げ、
独立の為に一緒に戦った人たちがいます。


それは誰か?

もうお分かりですね。
それは、私たち日本人。

つまり、私たちのご先祖たちです。


全く教えられませんが、
日本とインドは深い絆で繋がっています。


そのことは、またの機会に。


インドであれば、
地理か、もしくはガンディーが出るところで
教えてあげられそうですね^^

話のネタに、是非!


さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。


野本 卓 拝

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