「社会科講師の流儀」の管理人である野本が、子供達と関わっている日々の中で、感じていることや気付き、ネタに出来ることなどをお届けします。一日一生の精神で教育に携わっている方は必見です!

一日一生【社会科講師の流儀】

読めないものは書けませんッ!

2023年05月14日

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 一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】

 No.843 令和5年5月14日

 発行者:野本卓(のもとすぐる)
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○○様


読めないって、致命的です、、、


お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。


さて、今回の件名。

現在の私は、勉強を教えるのも
そうですが、

勉強を含めて、生活に生きづらさを
感じる子ども達を相手にしています。

要は「発達」という観点をもって
色々教えています。


勉強のお話に戻しますが、
英語が苦手な子どもがとても多いです。

もう、ほぼ全員と言って良いくらい、
みんな苦手です。

これ、なんでかと言いますと、
単純に読めないことが原因の一つです。


例えばですが、
ひらがなの読み書きが
出来るようになる時、

基本、音韻意識と言って、
文字には一つ一つ音(読み方)が存在して、
それらがまとまることで単語になる
ことを理解する必要があります。

ですから、大体は「読み」→「書き」
の順番で習得するんですね。

要は、読めもしない得体の知れないものは、
書けないし覚えられません。

英語も同じわけです。


また、社会も同様です。
「覚えろ!」と良く言われがちですが、

その単語が自分で読めることはもちろん、
どのような意味や位置づけがあるのか、

それが分からないと覚えられません。
覚えてもすぐに忘れてしまいます。


ですので、そういうことを意識して、
日々の授業に臨まなければなりません。

結局は覚えなければならないのですが、
それらの工夫は記憶を助けます。

創造性のある授業をしましょう!


では、素晴らしい一日を!

さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。


野本 卓 拝

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