読めないものは書けませんッ！
一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】
No.843 令和5年5月14日
発行者：野本卓（のもとすぐる）
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○○様
読めないって、致命的です、、、
お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。
さて、今回の件名。
現在の私は、勉強を教えるのも
そうですが、
勉強を含めて、生活に生きづらさを
感じる子ども達を相手にしています。
要は「発達」という観点をもって
色々教えています。
勉強のお話に戻しますが、
英語が苦手な子どもがとても多いです。
もう、ほぼ全員と言って良いくらい、
みんな苦手です。
これ、なんでかと言いますと、
単純に読めないことが原因の一つです。
例えばですが、
ひらがなの読み書きが
出来るようになる時、
基本、音韻意識と言って、
文字には一つ一つ音(読み方)が存在して、
それらがまとまることで単語になる
ことを理解する必要があります。
ですから、大体は「読み」→「書き」
の順番で習得するんですね。
要は、読めもしない得体の知れないものは、
書けないし覚えられません。
英語も同じわけです。
また、社会も同様です。
「覚えろ！」と良く言われがちですが、
その単語が自分で読めることはもちろん、
どのような意味や位置づけがあるのか、
それが分からないと覚えられません。
覚えてもすぐに忘れてしまいます。
ですので、そういうことを意識して、
日々の授業に臨まなければなりません。
結局は覚えなければならないのですが、
それらの工夫は記憶を助けます。
創造性のある授業をしましょう！
では、素晴らしい一日を！
さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。
野本 卓 拝
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現在、大手の教育関連会社に勤めながら、
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教育で真実と誇り、未来を子ども達に託す。
子ども達が「早く大人になりたい。」
「自分も他人も価値がある。」
そう言える心優しい社会を目指しています。
電子書籍(Kindle)の出版プロデュースや、
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