テストが近付いてきてました((((；ﾟДﾟ))))
一日一生【社会科講師の流儀メルマガ】
No.1029 令和6年6月2日
発行者：野本卓（のもとすぐる）
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○○様
((((;ﾟ;Д;ﾟ;))))ﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙﾌﾞﾙ〜、、、
お早うございます。
社会科講師の流儀、管理人の野本です。
さて、今回の件名。
私が担当している生徒の期末試験が
今週にあります。
まぁ、いわずもがなというところ
もありますが、
結構ヤバイ感じです。
ぶっちゃけテストの点数を
上げにくるところではないのですが、
それでもヤバイかなと、
やっぱりそう感じてしまいます。
とは言っても、
発達に関わるお話も含むので、
単純に面白おかしくだけ
話せるものではないのですが…。
ある生徒は社会の時間ずっと
寝てしまっているようですので、
内容はほぼ皆無といった感じです。
本人いわく「社会と英語は無理」
ということ。
ですので、数学や理科の勉強を
中心にしています。
昨日は植物にワセリンを塗った時の、
葉の表と裏の蒸散量の計算を
練習しました。
(よく分からない方、すいません)
ただ、その生徒は
一応社会の勉強もしているようです。
もらっている学校の一問一答の
プリントを、
赤シートで隠して繰り返せる
ようにしています。
なんとか通知表が２にならんかなと、
そんなことも言っていました。
他の生徒も中々に
キているのですが、
ひとまずは本人なりに計画を立てて
やっているようです。
そこは成長しているなと。
また、先程の生徒もそうですが、
成績に関する自覚もあるようです。
自覚があるのならば、
どうしていけば良いかも考えられます。
(学習拒否も考えられますが…)
ひとまずは自分なりに考えて、
少しずつでも実行に移してくれたら
良いかなと、
そんなスタンスで見守っています。
○○様の生徒の調子は
いかがでしょうか？
(先生業ではない方、すいません)
私の周りの子ども達は、
イヤイヤながらも
勉強しているようです。
それはそれで成長している
ってことで。
では、素晴らしい一日を！
さあ、
今日もベストを尽くして生きましょう。
野本 卓 拝
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