技術士第二次試験　総合技術監理部門の受験に役立つ情報等を配信します。

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技術士総合技術監理部門　無料メルマガ
【vol.198】
発行日：2023.11.7
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○○○○さん、
おはようございます。
技術士ライトハウスの森と申します。
メルマガのご購読ありがとうござい
ます。
お役に立てる情報を一口サイズで
お伝えしていきます。


口頭試験に向けたロードマップを
作ろう

https://www.youtube.com/watch?v=VGcgGJjZqMk&t=141s


昨年公開した動画ですが、ご参考
になれば幸いです。
手あたり次第に準備を始める前に、
口頭試験合格に向けたロードマップ
（スケジュール）を作成しましょう。

口頭試験に合格した自分をイメージ
して、そこから逆算して、何を行え
ば良いかのロードマップを作成する
と良いでしょう。

予定通りの準備ができないリスクも
想定したうえでロードマップを作成
しましょう。

口頭試験の日時が（受験票が届き次第）
分かると思いますが、一日でも早めに
動いた方が有利です。
口頭試験を受験できることに感謝し、
その準備を大いに楽しみましょう。



（再掲）
まずは自分のペースで早めに口頭試
験準備を行いたい方は、動画コンテ
ンツ講座を開講しておりますので、
ご参考になれば幸いです。

講座の内容紹介動画です。
https://www.youtube.com/watch?v=VPj3JmicTts




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私がご提供している技術士第二次
試験受験に関する書籍・動画コン
テンツ講座を下記サイトにひとま
とめにしてみました。

よろしければご覧頂ければ幸いです。

https://lp.coolangeng.com/


＝＝＝

総監択一式R5フィードバック（15）

1-1-15　教育訓練に関する次の（Ａ）
～（Ｄ）の技法と，その効果の説明
である（ア）～（エ) の組合せとして，
最も適切なものはどれか。

技法
（Ａ）ケースメソッド
（Ｂ）インバスケット
（Ｃ）ロールプレイング
（Ｄ）ブレインストーミング

効果の説明
（ア）グループをつくり，くつろいだ
雰囲気の中で自由にアイディアを出し
合い，相互に影響し合って各人の発想
力や創造性を高める。

（イ）現実の企業経営の事例の問題点
を分析させ，具体的な解決行動を起こ
させることにより，実践に役立つ原理
・原則を習得させ，意思決定能力を高
める。

（ウ）限られた時間内に大量の書類を
処理させることにより，読取りの能力，
判断力，決断力などを高める。

（エ）所定の立場で行動させることに
よって，その立場の理解や状況に対応
する行動力，コミュニケーション能力
を高める。

　　Ａ　Ｂ　Ｃ　Ｄ
１　イ　ウ　ア　エ
２　ウ　イ　エ　ア
３　ア　ウ　イ　エ
４　ウ　イ　ア　エ
５　イ　ウ　エ　ア



正解　５

正解へのアプローチ例

人的資源管理の問題です。

教育訓練の技法は、頻出分野ですので、
ぜひ正解したい問題です。

（ア）は、グループでアイディアを出し
合うことから、ブレーンストーミング、
（エ）は、所定の立場で行動、というこ
とから、ロールプレイングということが
分かります。

以上より選択肢が２，５に絞られます。

（イ）について、事例＝ケースと捉える
と、ケースメソッドという推測ができま
す。

これにより、選択肢が５のみに絞られま
す。

（ウ）のインバスケットも、総監キーワ
ード集に最近追加されていますので、
概要を押さえておきましょう。
インバスケットとは、まだ決裁がされて
いない書類が入った「未処理箱」のこと
で、制限時間内に主人公の立場に立って
「未処理箱」に入った書類を処理する能
力を判断する訓練です。

＝＝＝



「総監の○○が分からない」といったご質
問等あれば気軽にお寄せください。
YouTube動画で取り上げたり、このメルマ
ガで回答させて頂いたりできればと思いま
す。


次回もどうぞよろしくお願いします。
皆さんの総監合格を心から応援しています。

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発行者　技術士★ライトハウス
　　　　代表　森　浩光
　　　（技術士　建設部門-都市及び地方計画、総合技術監理部門）

住　所　〒107-0062　東京都港区南青山2－2－15WIN南青山531
連絡先　mori_hiromitsu@yahoo.co.jp
ホームページ　https://coolangeng.com/
Twitter　https://twitter.com/speedtrickstar

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