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自分がどんどん成長していけます。

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「全体をみて、動いていく」

これが本来僕らが教わるべき教育です。

でもそんなの教わっていないと思います。

本来教わる内容です。

でもアメリカが日本にやったのは、
日本人の「アイディンティティを奪うこと」でした。


例えば、学校で習う歴史は、
もともと「国史」「西洋史」「東洋史」の３つでした。

それが第２次世界大戦以後、「日本史」「世界史」に変わりました。


こう思ったこと無いですか。

人物や年表、あった出来事ばかり覚えさせられて
何があったかとか。

「これいったい何の意味があるねん！」

「何の役に立つねん」

と思わなかったでしょうか。

「単語」ばかり。


なんかお経を聞くイメージ。


僕はそう小さい頃に思いました。


「それがなぜ起きたのか、その背景が重要ではないでしょうか。」


きっと僕らの人生に役立つことは。


本来、歴史は翻訳して、「自分の言語にかえる」

「自分の人生に持ち込める」のです。

それが歴史です。



「こういうのは論より証拠と言うより、

なんていうかアホばっかりじゃないですか」


教育が悪いのです。

必要なこと教えられないで育つのですから。


きちんと教育を受けていれば、

「なぜやるのか」

「どのようにやるのか」

なんてこたえを出すことは非常に簡単だったと思います。


「どう生きるべき」「どう自分あるべき」
等、
生き方に迷うはずなんてないのです。


でもわからないことばかりじゃないですか。


学校の勉強はたくさんしたけれど！

「それがいったい何の役に立っているのですか」



「どう生きるべき」「どう自分あるべき」

のこたえを出せて、

「なぜやるのか」「どのようにやるのか」

のこたえを出せた上で、

習ったものが生きるのではないでしょうか。


「非常にそれがあれば強力ですよね。」


そうなのです。強力なのです。


「だから邪魔なのです。アメリカにとってはです。」


「お願いだから、アホでいてください。という願い込められていると言っていいです。」



たとえば「日本史」に変わる、
「国史」の時は、

主に日本書紀であり、推古天皇までのを
ストーリーで語ってくれています。

ちなみに歴史自体は、事実を書いているのではなくて、
つくられた人の意図が存在します。


古事記、日本書紀は似ているのですが、
伝えたいものが違います。

「日本という国には理念が２つあるのです。」


古事記は、

「みんな好き勝手生きていいんじゃないんだよ。

みんな役割を持って生まれてきているから、役割を大事にしましょうね。」

です。


小さい国ですから、
みんな好き勝手生きていたら大変です。

すぐに植民地にされていたと思います。

植民地にされるということは、
「くじら以下に僕らは扱われるということです。」


「西洋史」の教えは、「力こそが全てです。」

だから、奴隷オッケーなのです。


ちなみに「東洋史」は「徳のもっとも高い人が国を治めよ」です。



古事記の全ストーリーを通じて、
「役割」を伝えています。


日本書紀は、「みんなが楽しく平等に、安心して暮らせる国」です。



今は歴史は暗記科目になっているのですが、
まあ間違いはないと思います。

「裏のストーリーを伝えないから」

あったことを淡々と伝えられるだけだから。


本来は年号の裏にあるストーリーを伝えるのが歴史の役割です。



それが第２次世界大戦以後から変わったということです。


日本人は、
全員辿れば、「全員神様なのです。」

神様からスタートです。


天皇陛下は、神様の子孫。

国民は違う。

という間違えた認識がありますが、


天皇陛下は「神様の流れを汲んでいる」

一般国民も「神様の流れを汲んでいる」

このような感じなのです。


違いはと言うと、

「天皇陛下は、天照大御神の流れをくんでいる。
象徴という役割。」

役割の違いで、上下はない。


それを天皇陛下に勝手に人間宣言と言わせたり、


「とにかく日本人の誇りを奪う」
ようにしたのです。


「とにかくお前たちのやったことは悪かったんだ」と。

「ごめんなさい」と言わせる方向に持って行った。

でないと、反逆が起きますからね。


元が攻めてきた、どんな思いや心構えで
立ち向かって行ったのか。

こんな背景をとにかく全部捨てさせたのです。

墨で。


「とにかく日本人は誇りを持っていたのです。」

「でもとにかくアメリカからすればその誇りが邪魔なのです。」


日本人がかっこいい話は全部消されます。


戦後は、立派な教師がたくさんいたのですが、

全部追放させたのです。

それで、GHQの息のかかった人を
どんどんおくってきたのです。

教育はそんなふうにしておこない、


米を奪ったりもしました。

とにかくパンを食べさせる。

米が象徴だったから。


天王陛下を、人間にしたり、

「とにかく日本人の自信やアイデンティティーを奪いたかったのです。」


こまかく言えば、
天皇陛下の誕生日に、
わざわざ東条英機を処刑したりね。

そうすると嫌でも、
天皇陛下の誕生日には同時に
東条英機が処刑されたももれなくついてきます。

「純粋に祝えないのです。」


第２次世界大戦という言葉も違いますからね。
大東亜戦争です。

「いちいちそこにアメリカの戦略があるのです。」




それで僕が伝えたいのは、

ただ単に

仕事を「なぜやるのか」「どのようにやるのか」
を考えれるようになって欲しいし、

自分の生き方、
「どのように生きるのか」
「どのように生きていきたいのか」

ぐらいさっさとこたえを出して、

迷いなく生きてもらいたいのです。

「どんなこたえでもいいですよ」


こうとうなもの等、別にこたえを出す必要ありません。

「悩まず、苦しまず、笑顔で明るく生きてくれていたらなんでもいいです。」


日本のことうんぬんはどうでもよくて、
自分の人生だけがどうにかなればいいと思います。

自分の生き方のこたえすらだせない人が、
なんにもできないですから。




「アホにされたまんま、
苦しんでいるのは、それはさすがにやりすぎなので、

自分の人生の為に個々解消したらいいなあ」とは思います。



日本の教育が問題だと言っても、

別に日本にその選択肢はなかったですからね。

僕らの１００倍、昔の人は頑張ってきたと思います。

「命もかけて」ね。


だから残りの自分の人生なのですから、
自分の人生ぐらい自分で責任をとって
生きなければいけないのです。

「なにかのせいにするのはさすがにやりすぎかなと思います。」




だから「なにをやるのか」ばかり
考える、それしか考えれないような

アホをたくさん量産させてしまったのです。

これは「アメリカの罠」ですね。

「大成功！」と思われています。


考えれないのは当然なんですね。

「だって教わってきてないもん」


だからと言って、
自分の人生があるわけで、

苦しむのは自分なわけです。



こういう僕の伝えた歴史は、
最近みんな知ることができるようになったので、

知っていることも多いと思います。

「日本人はアイディンティティを奪われた」
というのはよく聞くと思います。


だからビジネスや人生に迷って当然だと思います。


でもそれを知った上で、
のほほんと生きるのもよしだし、

自分のアイディンティティを持っていく、
身につけていくのもありです。



ただないとしんどいと思います。

普通に生活する分には支障はないと思いますが、

年が若かったり、

夢等を叶えていくには、
自分のアイディンティティを持っていくことは
必須です。


ある程度年をとっている方なら、
ものそのへんで雇われながら、
働いていてもいいのかなと思います。


自分のアイディンティティを持たないまま、
夢を持っても、
ただのアホです。

「どうしたらいいのか、なにをしたらいいのか
さっぱりわからないでしょ。」



「無知っていいなあ」とは思いますが、

アメリカの罠にものすごくはまった自覚は持っておいた
方がいいと思います。


でないと、「痛い人」ですよ。


「肌の王様」です。




きついこと言いました。

人生無駄に悩まないで欲しいのです。

勉強するか、諦めてもいいし、

「知らずに迷っているってしんどいじゃないですか」


もしなにかやりたいなら、
自分の哲学ぐらい持った方がいいです。


「膨大に学んで、考え抜く」

ぐらいじゃないと、叶わないですよ。

だからやることも多いし、
考えることも多いのです。


「そういうのがわからないから、暇しているんですよね」

「そのくせ、夢等叶えたいって言うんですよね」


無理すぎますよ。

結論は、諦めるか、

「膨大にやること、考えることがあるんだと気づいて、

　やることです。」



「みえていない」というのはしんどいですよね。


みえていないものをみようとするか、

諦めるかしてください。



無駄に悩み苦しむ姿は僕はみたくないのです。

かわいそうすぎて。


笑顔で生きてくれていたら僕はなんでもいいですからね。

この日本で生まれただけで成功ですよ。

エアコンあるし、歌はあるし、
美味しいものは食べれるし、

「幸せたくさんですから」


無理になにかしようとしなくていいと思います。


ただせめて幸せに生きるのは義務だと思います。

子供みたいに人のおもちゃがうらやましいと思って、

僕持っていないと思って、

「ああ不幸」みたいな、


そういうのを大人がやるのは、いい加減にした方がいいと思います。

人と比較するのはいいですが、

「苦しむのは別です。」



幸せなのです。

人と比較して、苦しむのはやりすぎです。


それぐらいはせめてやっていただいて、

その上で
「お金も欲しいし、人に喜ばれたい、貢献したい」
というならば、

やりたいからやるでお願いします。


悩む暇があるのであれば、

「勉強して、考え抜いてください。」



アホにされたのを認識して、

それを脱却をはかるのか、

そのまま残りの余生を過ごすのは、

好きに選択していいと思います。



アホにされたのを認識できていないと、

「もうさっぱり何をやっていいのかわからないでしょ。」



アホにされたのを認識するのがはじまりです。


「金が」とかいう前に、


「なぜやるのか」「どうするべきなのか」

「どのように自分生きるべきなのか」

やそういうこたえを出した方がいいです。


４０歳、５０歳が、そんなの抜きで、

仕事をやろうなんて、「かっこ悪い」し、

「人や社会に通じるのですか」


もっと考え抜いてから、

やりたいことがあるならやればいいと思います。



考え抜かないと僕は話にならないと思いますよ。


何かやるならね。


やらないのは別にいいですよ。






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┃＼／┃　こちらのレポートも、ぜひ参考にしてみて下さい。
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レポート「黄泉がえり」ー死者を蘇らせていくものー
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レポート「周りの健康を守る、君。」ーばあちゃんのお陰様と「まわりの人が、病気になれば、それは誰の責任だと思いますか」ー
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レポート「ナニカ。」ー心と体を蘇らせていくものー
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上記のレポートは修正していきます。


お見苦しければごめんなさい。

ないよりあった方がいいので公開しておきます。

少しでもあなたのプラスに。


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