挑戦したことを褒める｜【目標達成メンタル塾】バックナンバー

挑戦したことを褒める

2021年06月21日

2021年6月21日

今日のテーマは、
「挑戦したことを褒める」
です。

人を育てる上において、
失敗を責めるのか、挑戦を褒めるのかというお話です。

昨日、少年野球の試合を観戦していました。
小学校の４年生以下だけで構成されたチームのリーグ戦です。

一方のチームはたぶん概ね４年生。
体が大きくてプレーもしっかりしています。
こちらのチームを仮にビッグと呼ぶことにします。

対戦相手は４年生が３人だけで半分ほど２年生が含まれている小柄なチーム。
まだまだ野球になっていないような子がいるチームでした。
こちらを仮にスモールと呼びましょう。

試合前の練習を見ている限りでは、
ビッグが勝つだろうな…と思っていました。

失礼な話ですね。
見かけだけで勝手な予想をしてはいけません。

何しろ試合に買ったのはスモールだったのですから。

技術・体力で勝っている方が勝つとは限らないから、
スポーツは面白いのですね。

出だしは私の予想通り、ビッグが先制点を３点入れました。
が、その後は点が入らず。

スモールがちょびちょび追いついて最後は押し出しサヨナラ。
３-４でスモールの勝ちでした。

「心」の部分の差が出たと感じました。

スモールのメンタルがすごく強かったというわけではないのです。
三振して泣いたり、デッドボールで泣いたり、
とにかく「幼い」チームでした。

ですが、
それぞれが一生懸命に自分のできることを全うしようとしていたのです。

そこには、
監督・コーチの素晴らしい関わり方がありました。

空振り三振しても、「よく振った」と認めてから、
「いいコースだけ振ったらええねんで」と教える。

盗塁して刺されても、「よく走った」と認めてから、
「途中で無理やと思ったら戻ってもええねんで」と教える。

いいプレーをしたら「〇〇、いいぞ～！」と、大きな声で褒める！

まず認めて褒めてから、
改善点を教えるというスタンスなのです。

何とかして子どもたちの気持ちを盛り上げよう、
自信をつけさせてあげようという素敵な関わり方でした。

他方、ビッグの監督さんはというと・・・。

選手のミスに「何しとんねん!?」と突っ込む。
ピッチャーがフォアボールを出すとイライラし始める。

せっかく出だしは良かったのに、
試合が進むにつれて子どもたちが委縮していくのです。

「人を育てる」ということにおいて、
リーダーの関わり方はとても大事ですね。

自分事に置き換えてみましょう。

相手が育ちやすい関わり方をしているでしょうか？
「次もまた挑戦しよう」と思える言葉をかけているでしょうか？

自分自身が忙しい中でやり取りをしていると、
ついつい無意識に言葉を放ってしまいます。

これは、私自身もそうです。

その一言が相手に与える影響はどんなものか、
一度ゆっくり考える時間を取るといいですね。

今日は、
「挑戦したことを褒める」
というお話でした。

いかがでしたか？

まじめ・前向き・一生懸命が、もっと輝くように。