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産業カウンセラー試験対策
中山アカデミー教材購入者専用 通信
2023.12.16
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○○さん

中山です。

それでは本日の解答解説です。


1．サビカスのキャリア構築理論は、スーパーのキャリア発達理論を
引き継ぎ、集大成したものといえる。

1. ○


2．ロジャーズの来談者中心カウンセリングでは、カウンセラーは、
クライエントの非合理的な信念を現実的で論理的な信念に変えるこ
とを目的とする。

2．×
クライエントの非合理的な信念を現実的で論理的な信念に変える
ことを目的とするのは、論理療法である。


3．バンデューラの自己効力理論によると、「結果期待」（この努力は
報われる）と「効力期待」 ( 自分ならこの努力はできそうだ）が揃わ
ないと、人は意欲的に努力を継続できない。

3．○


4．交流分析には、構造分析、やりとり分析、ゲーム分析、脚本分析、
ストロークなどの理論がある。

4．○


5．専門業務型裁量労働制を適用できる対象職種については、法律に
よるガイドラインはあるが、会社と本人が合意すれば、どのような
職種に適用してもかまわない。

5．×
専門業務型裁量労働制を適用できる対象職種は19業務に限定されており、
事業場の過半数労働組合又は過半数代表者との労使協定を締結すること
により適用することができる。会社と本人の合意のみでは適用できる
ものではない。


6．フレックスタイム制では、 1 日の労働時間帯の中で、必ず勤務すべき
時間帯（コアタイム）を設定しないこともできる。

6．○

7．ホランドは、職業興味検査（VPI）などのキャリア・ガイダンスのため
の支援ツールを開発した。

7．○


8．パーソンズは、職業発達は、個人と環境との相互作用の結果として
もたらされることを強調した。

8．×
記述の内容を説いたのはスーパーである。


9．クランボルツの理論は、社会的学習理論の立場に立っている。

9．○


10．シャインが提唱したキャリア・アンカーは、個人のキャリアを
方向づける要因であり、欲求、価値観、性格のことを指している。

10．×
キャリア・アンカーは個人のキャリアを方向づける要因であり、
譲りたくない欲求、価値観などである。


11．ハロー効果とは、被考課者の一つの顕著な特性が、他の特性の
評価にも影響を与えてしまう傾向のことである。

11．○


12．ソーシャルスキル・トレーニング（SST）は、学習理論に基づく
認知行動療法の一つに位置づけられる。

12．○


13．ロジャーズは、人間を自らの基本的潜在能力を最大限に発展させ
ようと努める存在であると捉えた。

13．○


14．社内ベンチャー制度では、社員が異動希望を公示し、求人部門が
探索し、ニーズが合致した場合に異動となる。

14．×
記述内容は社内 FA（フリーエージェント）制度の説明である。


15．「昇華」は、ある分野での劣等感による緊張を解消するために、
ほかの分野で優越感を求めることである。

15．×
記述内容は「補償」について述べている。


16．認知行動療法では、クライエントの抱える問題を、状況や対人
関係といった環境と、それに対する個人の認知・行動・感情・身体
反応などとの相互作用の観点で理解する。

16．○


17．ロジャーズの来談者中心カウンセリングにおけるカウンセラーは、
クライエントの行動を対象とし、学習によって形成された不適応行動を
改善しようとする。

17．×
記述内容は行動療法について述べている。


18．マイクロカウンセリングのかかわり技法において、はげまし技法は、
課題に前向きに取り組めるようなクライエントを勇気づける言葉を含む。


18．×
はげまし技法は、「激励する」の意ではなく、クライエントが話すこと、
考えることを支援する繰り返し、うなずきなどをさす。



19．グループカウンセリングから恩恵を受けられるクライエントと、
そうでないクライエントがいるのは事実として認められる。

19．○


20．コンピテンシーとは、わが国の多くの企業が人事評価で採用している
標準労働者の行動特性のことである。

20．×
コンピテンシーはある職務を遂行できる行動特性をさす。



間違えたところは是非、この後、見直してください。
お疲れ様でした！


明日12/17（日）の午後は、中山アカデミー模擬試験No1にチャレンジしてください。
学科1は90分、学科2は40分の制限時間です。

取組んだ方は、学科1と学科2の結果を是非教えてください。


【模擬試験No1 結果報告】
学科1：
正解数：　問
不正解の設問番号

学科2
正解数：　問
不正解の設問番号



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