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★　Tear’s Letter
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★　2026年8月16日　No.650
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┃【Tear’s Letter No.650 Topics】
┃★1.楽しいはずのスポーツでなぜ暴力が起きるのか
┃　　～千谷直史のTears Letter～
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┃★2.編集後記
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★１．楽しいはずのスポーツでなぜ暴力が起きるのか
　　　～千谷直史のTears Letter～
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8月8日は「セーフスポーツ・デー」でした。
セーフスポーツとは、スポーツにおける暴力や暴言、
ハラスメント、性暴力などをなくし、
誰もが安全に安心してスポーツを楽しめる環境を
つくっていこうという考え方です。

私自身、子どもの頃から水泳、サッカー、テニスと
スポーツ教室に通ってきました。
そこで改めて考えてみると
スポーツの指導者は子どもにとって、
非常に大きな力を持つ存在です。
指導者には、その競技についての豊富な経験や知識があります。
大会での実績を持つ人もいます。
教えられる側から見れば、いわば「王者」です。
「先生の言うことを聞けば上手くなれる」
「この先生に任せておけば間違いない」
本人だけでなく、保護者や周囲の大人たちも
そのような考えをもつことがあります。

もちろん、指導者への信頼そのものが悪いわけではありません。
専門的な知識や経験を持つ人から学ぶことは
スポーツの大きな魅力でもあります。
一方で、その信頼があまりにも大きくなったとき、
子どもが指導者に「それは嫌です」「おかしいと思います」と
伝えることはできるでしょうか。
周囲の大人まで「あの先生なら間違いない」と考えていたら、
なおさら難しくなります。
暴言を受けても「自分ができないから怒られたんだ」
痛みを我慢させられても「強くなるためには必要なんだ」
嫌な身体接触があっても「スポーツの指導だから仕方ない」
本来感じてよいはずの「嫌だ」「おかしい」という感覚よりも
「先生が言うのだから正しい」という
考えが優先されてしまうことがあります。

子どもにとってスポーツや習い事は、
本来楽しいものであって欲しいと思っています。
できなかったことができるようになる。
練習した成果が出る。
仲間と一緒に喜ぶ。
負けて悔しい思いをして、また挑戦する。
こうした経験は、単に競技が上達するだけではなく、
「自分にもできる」という自信や達成感につながります。
人生形成の初期に他者との関わり方を学び、
自分自身を肯定し、人として成長する大切な機会にもなります。

その場所で暴力によって尊厳を傷つけられることを
決して容認してはいけません。
そしてこれは「悪い指導者を見つければ解決する」という
問題でもないと思います。
どれだけ実績のある指導者であっても
越えてはいけない境界線があることです。
そして、子どもが「嫌だ」「おかしい」と感じたとき
その声を指導者以外の人にも伝えられる仕組みがあることです。

「強くするため」
「本人のため」
「昔はこれくらい普通だった」

そんな言葉によって、暴力が「指導」に置き換えられてはいけません。

セーフスポーツ・デーをきっかけに
子どもたちに「もっと頑張れ」と求めるだけではなく、
私たち大人もそのスポーツ環境が
本当に安全なものなのかを考えていきたいと思います。

【参考】
Human Rights Watch
セーフスポーツ・デー：日本はスポーツをする人の権利保護の推進役に
https://www.hrw.org/ja/news/2026/08/07/safe-sport-day-japan-should-lead-the-way-on-athletes-rights



★２．編集後記
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フルマラソンを3時間30分未満で走る「サブ3.5」
かなり高いレベルの記録ですが、
達成者には40代、50代のランナーも多くいるそうです。

若さや身体能力だけで決まるのではなく、
長年積み重ねてきた経験や苦しい場面でも
ペースを保つメンタルの強さが
結果につながるスポーツの奥深さを感じます。

年齢を重ねることが、
必ずしも「できなくなること」だけではない、
経験を重ねたからこそ、できるようになることもある
スポーツの面白さについても改めて考えました。


「Tear’s Letter」は毎月第一・第三日曜配信です。
次号をお楽しみに!

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