【Tear’s Letter】教職員による性暴力等の相談実績から考える「相談できる仕組み」～千谷直史のSmile Tear～｜【しあわせなみだ】Tear's Letter バックナンバー

【Tear’s Letter】教職員による性暴力等の相談実績から考える「相談できる仕組み」～千谷直史のSmile Tear～

2026年07月19日

☆このメールは「しあわせなみだ」のメールニュース配信を
希望された方、SHE（Sexual Health Education）検定で
メールニュースにご登録いただいた方に配信しています。

不要の方はお手数ですが下記URLから
配信停止のお手続きをお願いいたします。

https://mail.os7.biz/del/8nJq

★☆★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
★
★　Tear’s Letter
★
★　2026年7月19日　No.648
★
★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★☆★

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃
┃【Tear’s Letter No.648 Topics】
┃★1.教職員による性暴力等の相談実績から考える
┃　　「相談できる仕組み」
┃　　～千谷直史のSmile Tear～
┃
┃★2.編集後記
┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

★１．教職員による性暴力等の相談実績から考える
　　　「相談できる仕組み」
　　　～千谷直史のSmile Tear～

───────────────────────

東京都教育委員会は、
「教職員による性暴力等に関する相談実績について（令和7年度）」を公表しました。

東京都では、令和4年度から、
教職員による性暴力に関する第三者相談窓口を設けています。
電話・メールでの受付のほか、
相談シートを都内全公立学校の全児童・生徒に配布し、
郵送やオンラインでも相談を受け付けています。

令和5年度からは、性暴力だけでなく、
体罰や不適切な指導を含め、教職員に関する
不安や悩みをワンストップで相談できるよう
相談シートに「傷つく言葉を言われた」等の項目も追加されています。

令和7年度の相談件数は、合計774件で
内訳は、電話・メール80件、相談シート694件です。
令和6年度は合計1,033件だったため、全体の相談件数は減少しています。

ただし、この数字だけを見て「被害や不安が減った」と
判断することはできません。
相談件数は、被害や不安の実数ではなく、
あくまで「窓口につながった件数」だからです。

相談内容の内訳を見ると
令和7年度の「都内公立学校の教職員に関する相談」は498件でした。
そのうち、「教職員による性暴力等が疑われる相談」は52件です。
令和6年度は43件だったため、全体の相談件数が減る中で
性暴力等が疑われる相談は増えています。

また、教職員による性暴力等が疑われる相談52件のうち
事実が認められたものは1件、事実が認められなかったものは21件、
事実確認が困難であったものは27件、調査を継続しているものは3件でした。

「事実が認められたものは1件」と見ることもできますが、
私は「事実確認が困難であったもの」が27件もあることに注目したいと思います。

性暴力等の相談では、被害を受けた本人が
何が起きたのかを言葉にすることが難しい場合があります。
相手が教職員であれば、成績や進路、
人間関係への影響を不安に感じることもあります。

だからこそ、「事実が認められた件数」だけで
問題の大きさを測ることはできません。
相談につながった声の中には、
まだ十分に確認できていない不安や違和感、
言葉になりきらない被害のサインも含まれているかもしれません。

今回の実績で特に印象的なのは、
相談の多くが電話やメールではなく、
相談シートから寄せられていることです。
子どもにとって、自分から電話をかけたり、
文章を考えてメールを送ったりすることは
大人が思う以上にハードルが高いのかもしれません。

一方で、相談シートのように学校で手元に届き、
選択肢を見ながら書ける形だからこそ、初めて出せる声もあるのだと思います。

また、東京都教育委員会のページでは、
電話、メール、相談フォームに加え、「相談ほっとLINE＠東京」など、
SNSやWebチャットによる相談先も紹介されています。

相談の方法は一つでは足りません。
電話で話せる子もいれば、声に出すことが難しい子もいます。
相談シートだから書ける子もいれば、チャット形式だから
最初の一言を出しやすい子もいると思います。

相談窓口を設けることは、とても大切な一歩です。
しかし、窓口があっても、
子どもがその存在を知らなければ相談にはつながりません。
知っていたとしても、「これは相談してよいことなのだ」と
思えなければ、声を上げることはできません。

相談窓口は、あるだけでは意味がなく、
子どもにどう届けるのか。
どうすれば相談のハードルを下げられるのか。
そして、相談した後に安心と安全が守られるのか。

そこまで考えて初めて
相談窓口は「相談できる仕組み」に近づいていくのだと思います。

【参考】
東京都
「教職員による性暴力等に関する相談実績について（令和7年度）」
https://www.metro.tokyo.lg.jp/information/press/2026/06/2026062537
東京都教育委員会
「教職員等による児童・生徒への性暴力に関する第三者相談窓口」
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/consulting/students_parents/no_sexual_violence

★２．編集後記
───────────────────────
今回の相談実績を見て、
相談につながった子どもたちの勇気を
社会が裏切ってはいけないと思いました。

先生や学校に関することを
相談するのはとても怖いことだと思います。
もみ消されるのではないか、
相談したことが知られて事態が悪化するのではないか。
そう考えて、まだ言えていない
子どももいるのではないかと思うと、胸が痛みます。

だからこそ、相談窓口は「声を上げてください」と
呼びかけるだけでは足りません。
相談した子どもの安全が守られ、きちんと受け止められること。

子どもの勇気を裏切らない仕組みを
我々大人の側が整えていく必要があると感じました。

「Tear’s Letter」は毎月第一・第三日曜配信です。
次号をお楽しみに!

☆☆☆ー☆☆ー★ーーーーーーーーーーーーーーー
特定非営利活動法人しあわせなみだ
info@shiawasenamida.org
【ウェブサイト】http://shiawasenamida.org/
【facebook】https://www.facebook.com/nposhiawasenaida/
【LINE】https://lin.ee/3crWrA7
【Instagram】https://www.instagram.com/nposhiawasenamida/
【X】https://x.com/shiawasenamida_
【ブログ】http://blog.canpan.info/shiawasenamida/
【メールニュース「Tear’s Letter」】https://mail.os7.biz/b/8nJq
【現金ならびにクレジットカードによるご寄付】
https://syncable.biz/associate/shiawasenamida/donate/
【ブランド品販売によるご寄付】
https://brand-pledge.jp/associate/shiawasenamida
【ご不要になった本・DVD・CD・ゲームによるご寄付】
https://www.39book.jp/supporter/2028/
【リボンドネーションによるご寄付】
https://tinyurl.com/m7retevu
【ステッカー購入によるご寄付】
https://as-club.square.site/s/stories/kifutsukisyohin
☆☆☆ー☆☆ー★ーーーーーーーーーーーーーーー