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あなたは
パソコンや
スマートフォンのデータを
どのように保存していますか？

写真や動画
作成した書類などです。

パソコンなら
ドキュメントのフォルダなどに
保存しますよね。

あるいは
外付けのハードディスクに入れるか
iCloudやGoogleドライブなどの
クラウドサービスを利用するかもしれません。

長期に保存しようとすれば
この記事を配信する時点では
ハードディスクか
DVD、ブルーレイディスクへの保存が、
最終的な保存先になるでしょうか。

きっとこれらの媒体で
長い間保存されることになりますよね。


しかし・・・


時折、不安を抱きませんか？

このDVDって、
何年ぐらい持つんだろう？

ある日
中身を開こうとしたら
エラーになって
大事なデータが見られなくなることも、あるんじゃないか？

最終的な保存先にしておいて
大丈夫だろうか。

そんなふうに思ったこと、
一度はありますよね？

僕は実際に
最終保存先のCDやDVDが壊れてしまって
データが見られなくなったことが
「何度も」ありました。



こんにちは。
「わかるWeb」の国府田（こうだ）です。



今存在する
どんな記憶媒体にも
「寿命」があります。

ディスクにも
チップにも
テープにも。

それらはいつか壊れてしまい
情報が見れなくなってしまう時が来るでしょう。

情報を失うのを防ぐには
ときおり保存状態を確認したり
機器をメンテナンスしたり
保存先を変えていく必要があるでしょう。

そう考えると
結局、永遠に保存しておける媒体など
ないということでしょうか？



様々な記憶媒体の
おおよその寿命を見てみましょう。


USBメモリやSDカードなどの
「フラッシュメモリ」は
5年～10年の寿命。

パソコンでいつも使っている
ハードディスクドライブ（HDD）
これが、何と3～5年の寿命！

短いです！

ハードディスクドライブは
良く使いますが
磁気や衝撃に弱いため
耐用年数は低いようです。

いつも作業しているデータこそ
気をつけなければなりませんね（;^_^Ａ


続いて、CD、DVD、
ブルーレイディスクなど
「光ディスク」と呼ばれるものは
10年～30年。

意外に短いですよね。

ブルーレイディスクなどを
最終の保存先にするケースも
あると思いますが、
この寿命をみると
果たしてその判断でよいのかどうか迷います。

ただし、
ブルーレイディスクなどは
近年開発された
M-DISCという「長期保存用光ディスク」
と言われるタイプのものならば、
100年から1,000年の耐久性がある
と言われています！

いきなり長くなりますね。

M-DISCの記録ディスクは
いまだ高額で
書き込みには、M-DISC専用の機器が必要です。



見落としがちですが
アナログの記録媒体はどうでしょう。

例えば・・・
マイクロフィルムなどは
500年ほどの寿命。

長いです！

でも、アナログ勢の実力は
こんなものではありません。

和紙やパピルスが
1,000年～2,000年！

粘土板は
5,000年！ (ﾟＡﾟ;)

もういきなり
「文明」レベルの
長大な期間になっています。

石板にいたっては
3万年ほど持つそうです！

3万年・・・。


もっとも、
これらの寿命の比較は
「媒体が長持ちするかどうか」
の話であって
記録の精度とは関係ありません。

アナログ媒体になればなるほど
「記録密度」は低くなっていきます。

つまり、
石板に近づけば近づくほど
記録できる情報は
少なくなってくるということです。

石板に刻み込んだ絵や文字と
ブルーレイディスクに記録したデジタル情報を比較すれば、そのボリュームの差は歴然でしょう。


しかし近年
これらのデジタル、アナログ媒体の
寿命期間をはるかにしのぐ
ハイテク記憶媒体が開発されたようです。

はるかにしのぐって
まさか・・・

3万年以上あるの？


3万年？
いやいや、
そんなショボい期間ではありません。


その耐用年数
何と138億年！

もう一度言います
138億年！！
（;^_^Ａ


もはや
一つの惑星の寿命
いや
宇宙の歴史の単位に
なってしまっています。

この記録媒体は、
イギリスのサウサンプトン大学の
科学者が開発したもので、
ガラスに特殊なレーザーで
情報を書き込む媒体なのだそうです。

映画「スーパーマン」に登場する
ハイテクなメモリークリスタルになぞられて、「スーパーマン・メモリークリスタル」と呼ばれているそうです。

しかし
138億年とは
いったいどういう長さなのでしょうか。

地球の年齢が45億年
宇宙の年齢が138億年
と言われています。

つまり、この媒体は
宇宙が生まれてから今日までの間
持ちこたえられるもの、
ということになるのでしょうか (;ﾟдﾟ)

これはもはや
「永遠」と言っていいでしょう。

ただし、
おそらく人間には
その実績のほどを確かめる術は
ありませんが・・・。



さて、これまで挙げた
デジタル媒体もアナログ媒体も
全て「物体に記録を残す」という方法です。

もし媒体が壊れたり
消えてしまったら、
情報を読み取ることはできません。

つまり、
石板が粉々になったり
ディスクが破損したら
ジ・エンドです。

ところが、
人類は長年にわたって
物体にではなく
形のないところにも
情報を保存する方法を開発してきました。


それは、
「人の記憶の中」です。


といっても、
単なる語り草や
民話、伝説の話ではありません。

厳密に選ばれて
記憶力を訓練された人に
口伝え、つまり「口承」で
情報が伝授される方法です。

「一万年の旅路
～ネイティヴ・アメリカンの口承史」
（原題：THE WALKING PEOPLE）
という本に、それが記されています。

僕は20年以上前に初めて
この540ページものボリュームの
ハードカバーの本を読みました。
（日本語版です）

この本は、
ネイティヴ・アメリカンの
イロコイ族の系譜をひく女性
故・ポーラ・アンダーウッドさんの著書です。

つまり、
このポーラさんという人が
ネイティヴ・アメリカン口承史の
伝承者の一人だったということです。



この本にも書いてありますが、
口承の方法は、
実に壮大で緻密、正確です。

一族はまず
誰に情報の伝承者としての
素質があるかを
慎重に見定めます。

そして伝承者が決まったら
時間をかけて
記憶の訓練を行い

その後、順を追って
少しずつ情報を伝えます。

口承作業は
何年もかかります。

やがて
自分がそれを話せるほどに理解し
描けるように風景を想像し

登場する人々の考えを理解し
話が意味する本質を理解し

脳内に定着させると
伝承は完了です。

やがて時が来たら、
次の世代の伝承者を選び
また時間をかけて少しずつ伝えるのです。


ポーラ・アンダーウッドさんは、
父と長い時間をかけて
記憶の訓練をしました。

その後何年もかけて、
一族で伝えられてきた
何千年分の情報、
本にして540ページもの情報を
父からの口承によって記憶したのです。

そして、
自分の世代で初めてそれを
英語に翻訳し、文字にして
書物に書きとめる決意をしました。

それが「一万年の旅路」という本です。



あなたは
ネイティヴ・アメリカンや
南米の人たちの顔が
われわれ東洋人に似ている
と思ったことがあるでしょうか？

確かに
彼らとわれわれは似ています。

これには
理由があるのです。

約1万年前、
ユーラシア大陸とアメリカ大陸に挟まれたベーリング海峡は、まだかろうじて陸続きでした。

そのころの状態を
「ベーリング陸橋」と呼ぶそうです。

われわれの祖先である
モンゴロイドは
アジアを旅立ち
何千年もかけて
このベーリング陸橋を通って
北米大陸へ移動したというのです。

これは
現在定説になりつつあるようです。

そして
当時無人だったといわれる
北アメリカ大陸に到着すると
さらに南下、東に移動し

3,000年ほど前に
現在のカナダのオンタリオ湖周辺に定住した、ということです。


数十万年前にアフリカから始まり、
地中海、アジア大陸を横断し
北米大陸まで移動したモンゴロイド。

ネイティヴ・アメリカンは
このモンゴロイドの子孫
つまり、もとは
われわれ日本人と同じ民族だったのです。



「一万年の旅路」では
一族の様々な環境での学びが
実に丹念に書かれています。

成功したとき
失敗したとき
どんなときでも丁寧に話し合い

時には最年少の子供の言葉に耳を傾け
力を合わせて様々な問題を乗り越えます。

一族はとても謙虚で知恵があり
仲間（特に子供）を大事にします。

しかし、決して最初から
うまくいってはいなかったようです。

くじけず、諦めず、
先人から学び
常に自分たちで考え
生き延びてきました。

そして、
何千年分の旅や知恵
人生の考え方のエッセンスを
「贈り物」として口承してきたのです。

何なら、
このまま教科書にしてもいいくらいの内容です (^-^)

もしご興味がわいたら
読んでみてください。

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ポーラさんと父の訓練と伝承は
実に自然で
興味深いものだったようです。

父は
いつもポーラさんが興味を引くように
進めました。

時には、
わざと話を途中でやめて
その後の展開が聞きたくて仕方がない
そういう状態にして終わりました。

いわば「好奇心が空腹」の状態です。

そして、再開したときには
まさにしみ込むように頭に入ってきて
記憶されたようです。

時には
ただ伝えるだけではなく
それについてどう思うか？
君ならどう考える？
そういった「対話」をしました。

うわべだけではなく
物語の背後にある
「本当に意味するもの」を
自分なりに検討し、理解しながら
進めていったのです。

つまり、全くのところ
「詰め込み教育」ではなかったようです。

まさにこの口承作業の全てが
一族の「贈り物」だったのでしょう。


日本で
もしこうした教育のエッセンスが
取り入れられたら
どれほどよいことでしょう。

試験のためではなく
自分にとって意味のある
記憶と理解、そして吸収。

自分なりに考える力を
身につけること。

そうすれば、
人生に役立つ
真の勉強ができるかもしれませんね。

モンゴロイドの末裔として。



ではまた！



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https://bit.ly/2Inhr9U
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2019年6月19日　第033号発行

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