あの記事を読んでいなかった。 登録前の記事も読んでみたい。 そんな方のために・・・。

今日もがんばる浪人生とその母へ・・・


人は生まれる世界も時代も選ぶことはできない。
しかし、どう生きるかを決めることはできる。

--- ファイナルファンタジー




☆ 今日のポイント
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＊これから必要なのは「主体的・対話的な深い学び」
＊浪人中にも鍛えられる力はある
＊ふだんの会話から少しずつ
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◎本メールマガジンは、
自らも二人の浪人生と過ごした母である
コーチング・オフィスSmile-bloomの慧子が、

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　□　浪人生へのサポートに悩む
　□　自分のメンタルを整えたい
　□　子育て終了・子離れに向かいたい
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というあなたに役立つ情報と方法を
お伝えしてまいります！

じっくり読むのも、かるく読み飛ばすのも、
ご自由にどうぞ！

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○○ 様


「浪人生の母・応援団長＆サポートコーチ」の慧子です。


先週は台風のような暴風雨に見舞われた札幌ですが
今朝は湿度もすくなく気持ちのよい晴天です。

全国的に今年の梅雨入りは早いのかと思いきや
梅雨前線が途中で足踏みしているようですね。



さて一昨年の今頃、
「NEW EDUCATION EXPO　−未来の教育を考える−」
というイベントに参加しました。

小学校から大学までの先生たちと
情報通信技術をつかった教育機器
（タブレット端末、電子黒板など）の
メーカーが集まって、セミナーや展示を行うものです。

東京で進行中のセミナーを札幌の会場で見られ、
リアルタイムで講師の先生にスマホから
質問できる！

これからの授業は、こんな形で進められるんですよ！

そんなことが語られていて
「へぇ〜〜」と思ったものです。

ところがどうでしょう！
あれからたった２年だというのに
もう「そんなのあたりまえ」になりました。


もちろん、コロナの感染爆発が原因です。
コロナの「おかげ」という言い方は適切でないかもしれませんが
とにかくこの一年の間に世の中も教育の現場も一気に変化しました。
びっくりです。


教育に関しては、情報通信技術を取り入れるという
「かたち」の変化はもちろん
何をどう学ぶか、の「中身」も変化を求められています。


キーワードの1つが
「主体的・対話的で深い学び」


環境が目まぐるしく変化し、予測できない状態を
「VUCA（ブーカ）」と言うのだそうです。
令和の時代はこれまでの常識が通用しない「答えのない時代」。
まさしく「VUCA」です。



だから、学校でも先生から一方的に教わることを
理解・記憶するだけじゃダメだよ。

課題を自分で見つけ、あらゆる方法で
仲間と協力しながら解決していく、
そんな力をつけましょうね 。

ということのようです。


浪人生たちは、一生に一度の特別な一年を
この「答えのない」状態で過ごしているわけです。



ここで、さきほどのセミナーの話に戻りますが

印象に残ったのが、
「日本の大学生が鍛えたい力」。

7個ほど挙げられていましたが、
中でも大事だと感じたのはこの３つ。


１． 言葉の力　・・・

人の立場や痛みを感じること、
こんなことを言ったり書いたりしたらどうなるか・・・
と予測できること。
経験や知識を伝えるために語彙をふやすこと。


２． 情報を鵜呑みにしない力・・・

その情報は正しいか、意味があるかどうかを
吟味すること。
その情報に対して「なぜ？」「だから？」
と疑問をもつこと。


３． 問題解決力、チーム力、臨機応変力・・・

答えのない状況で、
多様な人たちと共通目標をもち、
自分が貢献できることを考えながら協働すること。


ちなみに、老若男女を問わず １や２の力が
不足ぎみの人が多いために
ネットでの特定の人への攻撃や
「炎上」が起こりやすいのではないか？
とのことでした。



浪人生たちはもちろん、目の前の受験のことで
頭がいっぱいでしょう。

でも、上の１や２は自分の考えを言葉にすることで
受験勉強中の今でも少しずつ身につけていくことができる力だと思います。

親が少しばかり手伝うこともできそうですよ。


たとえば何気ない会話の中に
「どうしてそう考えたの？」
という質問をはさんでみる。

ニュースなど何か話題を提供して
「これ、どうなると思う？」とたずねてみる。


ただし、
「この質問から語彙をふやしてやろう」
「情報を見分ける力を身につけさせよう」
といった親の意図が入り込むと
子どもは敏感に察知して逃げの姿勢になります。


あくまでも「ちょっと話そうよ」「聞かせて」という姿勢がいいと思います。


親の意見はあくまでも意見。
「これが正しいのよ！」と上から行くのではなく
「お母さんはこんなふうに思うなぁ」というスタンスで
「あなたはそれを聞いてどう思う？」と
キャッチボールをしてみてください。


きっとふだん受験勉強で使う脳とは
違う部分が活性化されるでしょう！
ここ、大学生になったら
イヤでも使わねばならない部分です。


親にとっても、自分の価値観を伝えたり
子どもの考えを聞けたりするいい機会。


そんな時間を過ごせるのは浪人生活ならではかも。
大学生になれば、家を離れたり
自宅通学でも家には寝に帰るだけだったり。


雨の日、外に行けないので家でじっくり本を読む・・・
そんな過ごし方に似ているかもしれません。



☆ 今日のポイント
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＊これから必要なのは「主体的・対話的な深い学び」
＊浪人中にも鍛えられる力はある
＊ふだんの会話から少しずつ
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【卒母・慧子の近況】
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4月から社会人となった長男。
この息子だけは浪人生活を経験せずに大学生になったので
ブログやメルマガにはめったに登場しません（笑）。

就職を機に札幌市内で一人暮らしを始めたところです。

その長男が昨日ふらりと帰ってきました。

昨年一年間は大学に行けない日々だったので
ときどき料理をしてくれたのですが、
その成果あってか、自炊を続けているようです。

最近は何を作ったの？と聞くと
「ふるさと納税で届いた野菜があったから・・・」と。

ふるさと納税？？？


聞けば、社会人4年目の姉（長女）が
就職したら積立NISAをやりなさい。
ネット銀行とクレジットカードを連携させてポイントを貯めなさい。
ふるさと納税をしなさい。
と指南したらしいです。

この娘は いったい誰に似て
こんなにしっかり者に育ったのでしょうか。

私は経済分野に疎いので、子どもたちには
何も教えてあげられることがなかった・・・。

ほんとうに子どもというのは勝手に育つものだとしみじみ思います。


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最後までお読み下さり、ありがとうございます！
今日も○○ ○○ さん親子を応援しています！


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